以下是美丽的小编给大家整编的《广东财经大学地址在哪里，哪个城市，哪个区？》，希望可以助您更好的了解广东财经大学的相关信息。
一、广东财经大学一流本科专业名单
| 序号 | 专业名称 | 等级 | 年度 |
| 1 | 税收学 | 国家级 | 2019 |
| 2 | 金融学 | 国家级 | 2019 |
| 3 | 法学 | 国家级 | 2019 |
| 4 | 国际经济与贸易 | 国家级 | 2019 |
| 5 | 工商管理 | 国家级 | 2019 |
| 6 | 市场营销 | 国家级 | 2019 |
| 7 | 会计学 | 国家级 | 2019 |
| 8 | 审计学 | 国家级 | 2019 |
| 9 | 电子商务 | 国家级 | 2019 |
| 10 | 投资学 | 国家级 | 2020 |
| 11 | 财务管理 | 国家级 | 2020 |
| 12 | 国际商务 | 国家级 | 2020 |
| 13 | 酒店管理 | 国家级 | 2020 |
| 14 | 人力资源管理 | 国家级 | 2021 |
| 15 | 物流管理 | 国家级 | 2021 |
| 16 | 经济学 | 国家级 | 2021 |
| 17 | 保险学 | 国家级 | 2021 |
| 18 | 商务英语 | 国家级 | 2021 |
| 19 | 财政学 | 省级 | 2019 |
| 20 | 资产评估 | 省级 | 2020 |
| 21 | 土地资源管理 | 省级 | 2020 |
| 22 | 经济统计学 | 省级 | 2020 |
| 23 | 旅游管理 | 省级 | 2020 |
| 24 | 自然地理与资源环境 | 省级 | 2020 |
| 25 | 新闻学 | 省级 | 2020 |
| 26 | 社会工作 | 省级 | 2021 |
| 27 | 汉语言文学 | 省级 | 2021 |
| 28 | 行政管理 | 省级 | 2021 |
| 29 | 金融工程 | 省级 | 2021 |
| 30 | 会展经济与管理 | 省级 | 2021 |
| 31 | 环境设计 | 省级 | 2021 |
| 32 | 数学与应用数学 | 省级 | 2021 |
| 33 | 播音与主持艺术 | 省级 | 2021 |
| 34 | 翻译 | 省级 | 2021 |
二、广东财经大学地址
根据公开信息显示，广东财经大学各校区地址为：广州校区（广州市海珠区仑头路21号，邮编510320）；佛山校区（佛山市三水区云东海街道学海中路1号，邮编528100）。广东财经大学是由广东省主管的一所全日制公办本科学校。
三、广东财经大学学科评估结果
说明：此为第四轮学科评估结果，第五轮评估结果没有向社会公开。
| 序号 | 学科名称 | 评估结果 |
| 1 | 法学 | B- |
| 2 | 工商管理 | B- |
| 3 | 应用经济学 | C+ |
| 4 | 马克思主义理论 | C- |
| 5 | 统计学 | C- |
| 6 | 管理科学与工程 | C- |
四、广东财经大学怎么样
广东财经大学坐落于千年商都、海上丝绸之路的东方起源地——广州，是博士学位授予单位，广东乃至华南地区财经政法人才培养高地、现代服务业与社会治理创新发展研究重地，教育部新商科智慧学习工场(2020)(A)项目试点院校（2021年），广东省“冲一流、补短板、强特色”特色高校提升计划建设高校，广东省依法治校示范校，广东省大学生创新创业教育示范校，广东省深化新时代教育评价改革试点校，广东省“绿色学校”。
学校始建于1983年，原名广东财经学院，起始办学层次为本科教育；1985年更名为广东商学院，2003年获得硕士学位授予权，2007年以“优秀”等级通过本科教学工作水平评估；2013年更名为广东财经大学，2021年获批为博士学位授予单位。
建校以来，学校始终与国家和民族同呼吸、共命运、心连心，以“人才梦”托起“广财梦”，践行“厚德、励学、笃行、拓新”的校训，秉持“习礼乐文，精于术业”的办学理念，彰显“商法融合、实践创业、多元协同”的办学特色，为国家培养了一大批具有良好思想道德、科学精神、人文素养、专业知识和国际视野的应用型、复合型、创新型高级专门人才。经过多年的发展以及全体师生的不懈奋斗，学校已经建设成为一所学科特色鲜明、师资力量雄厚、办学效益显著、社会影响力和知名度较高的财经类院校，并在2020年学校党代会确立了建设大湾区一流财经大学的发展新目标。
学校以经济学、管理学、法学为主体，文学、理学、工学、艺术学等多学科协同发展，大力发展新文科、新商科、交叉学科。学校始终坚持“育人为本、全面发展；因材施教、学以致用”的人才培养理念，坚持并不断完善“以教师为主导、以学生为主体，理论教学与实践教学相结合、课内教育与课外教育相结合、实体课堂与虚拟课堂相结合、校内外教育资源相融合”的开放、协同、实用、有效的应用型人才培养模式。
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