在山西太原，有这样一位中学校长，他连续20年参加高考，不是为了追求分数，而是为了亲身感受高考氛围，深入研究试题方向。他就是王世卿，太原一中的“高考哥”。
坚持20年的高考之路
自2015年高考放开年龄限制后，王世卿便开始了他的高考之旅。奇数年他参加文科高考，偶数年参加理科高考，至今已整整十个年头。去年，他考了三百七十多分，虽然分数不高，但他表示这并不影响他对高考试题的研究。
高考与研究试题的完美结合
王世卿表示，他参加考试的目的并非追求成绩，而是希望通过亲身感受和深入研究高考试题，指导学校的教学改革。他日常工作以教学管理为主，考前只能做几套真题练手，但这份坚持和热爱，让他对高考有了独到的见解。
个人经历与高考情怀
王世卿生于1979年，经历过1997、1998、1999年连续两年高考的失利后，终于在2000年考入大学。毕业后，他先后从事过14个不同的工作岗位，并创办了一所高考培训学校。这份对高考的执着和情怀，让他在教育事业上不断前行。
王世卿的高考成绩与点评
| 年份 | 科目 | 分数 | 点评 |
|---|---|---|---|
| 2024 | 理科 | 370+ | 分数稳定，试题难度适中 |
| 2023 | 文科 | – | 未提及具体分数，但表示难度可接受 |
家庭与高考的双重责任
王世卿不仅是学校的校长，还是两个孩子的父亲。下班回家后，他先要照看一会儿小女儿，然后再去复习备考。这份对家庭和事业的双重责任，让他更加珍惜每一次高考的机会。
总结与展望
王世卿连续20年参加高考的事迹，不仅展现了他对高考的热爱和执着，更体现了他对教育事业的奉献和追求。他的坚持和努力，无疑为学校和学生们树立了榜样。希望未来他能继续深入研究高考试题，为教学改革贡献更多力量。
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